「自然合宿班を決めますよー!女子は2人 、男子は3人でグループを作ってくださいねー」
先生は明るい声でそう指示した。
中学2年生の私たちには、もうすぐ自然合宿というものがある。
ウォークラリーやキャンプファイヤー、飯ごう炊さんなどを行い、クラスの団結を深めるというものだ。
1番の楽しみは寝る前のガルトーだ。
そのために、やっぱり班決めは重要だと思う。
友達と好きな人を打ち明けあって、いっぱいお話したいな。
______あいにく、まだ好きな人はいないんだけど。
さてと。私も友達探さないとな。
そこまで多くはないけど、グループをつくるために誘える友達はそれなりにいる。
うーん、誰を誘おうかな....
「みうちゃん!私と同じ班になろ!!」
「みうちゃん、もう班決まった??」
「私もみうちゃんとなりたいし!!!」
わわっ。すごっ、なんじゃこりゃ。
ありがたいけど、なぜ?!
「ありがとうー!どうやって決めよう??」
「そりゃ、みうちゃんが好きな子選んだらいいんだよー」
むりだよね、選ぶとかできませんよ。
みんな大好きだし、その.....
_____あとが怖いし。
「選ぶのはやだなー、だからグーとチョキで分かれるやつにしない??」
我ながら、名案。
これだったらだれも嫌な思いしないよね。
「「「「せーのっポン!!」」」」
「よし、決定。
じゃ、先生に報告してくるねー」
「...案外あっさり決まったね。」
「だって、ゆっくり考えてたらきまらないでしょ。」
そう言って先生の所へ報告しに行く。
「先生、決まりました。」
「わかりました。みんなが決まるまでもう少し待っててください。」
よし。あとは男子が決まるのを待つだけかな。
先生に報告し終えて、みんなのところに戻る。
「あとはみんなを待つだけだってー」
「はーい」
先生は明るい声でそう指示した。
中学2年生の私たちには、もうすぐ自然合宿というものがある。
ウォークラリーやキャンプファイヤー、飯ごう炊さんなどを行い、クラスの団結を深めるというものだ。
1番の楽しみは寝る前のガルトーだ。
そのために、やっぱり班決めは重要だと思う。
友達と好きな人を打ち明けあって、いっぱいお話したいな。
______あいにく、まだ好きな人はいないんだけど。
さてと。私も友達探さないとな。
そこまで多くはないけど、グループをつくるために誘える友達はそれなりにいる。
うーん、誰を誘おうかな....
「みうちゃん!私と同じ班になろ!!」
「みうちゃん、もう班決まった??」
「私もみうちゃんとなりたいし!!!」
わわっ。すごっ、なんじゃこりゃ。
ありがたいけど、なぜ?!
「ありがとうー!どうやって決めよう??」
「そりゃ、みうちゃんが好きな子選んだらいいんだよー」
むりだよね、選ぶとかできませんよ。
みんな大好きだし、その.....
_____あとが怖いし。
「選ぶのはやだなー、だからグーとチョキで分かれるやつにしない??」
我ながら、名案。
これだったらだれも嫌な思いしないよね。
「「「「せーのっポン!!」」」」
「よし、決定。
じゃ、先生に報告してくるねー」
「...案外あっさり決まったね。」
「だって、ゆっくり考えてたらきまらないでしょ。」
そう言って先生の所へ報告しに行く。
「先生、決まりました。」
「わかりました。みんなが決まるまでもう少し待っててください。」
よし。あとは男子が決まるのを待つだけかな。
先生に報告し終えて、みんなのところに戻る。
「あとはみんなを待つだけだってー」
「はーい」