「皆さん落ち着いて」
牧野は教室を見渡した。
まだ教室は騒がしい。
当然落書きのことを話している。
「増田、静かに」
増田は牧野に注意をうけた。
だんだんと教室は静かになった。
「君たちが動揺するのは分かる。先生も驚いている。だが犯人は、みんなが動揺すればするほどつけあがる。これは挑発だ。だから挑発には乗るな。そう、そうあるべきなんだ」
牧野はそういったが、ちっとも説得力がなかった。
まるでマニュアルを棒読みしてるみたいに、声によくようがない。
〈教師マニュアル〉
重大な問題が起きた場合。
冷静に状況を判断し、さわぎをしずめること。
と、こんなテキストがあるのかもしれない。
牧野は教室を見渡した。
まだ教室は騒がしい。
当然落書きのことを話している。
「増田、静かに」
増田は牧野に注意をうけた。
だんだんと教室は静かになった。
「君たちが動揺するのは分かる。先生も驚いている。だが犯人は、みんなが動揺すればするほどつけあがる。これは挑発だ。だから挑発には乗るな。そう、そうあるべきなんだ」
牧野はそういったが、ちっとも説得力がなかった。
まるでマニュアルを棒読みしてるみたいに、声によくようがない。
〈教師マニュアル〉
重大な問題が起きた場合。
冷静に状況を判断し、さわぎをしずめること。
と、こんなテキストがあるのかもしれない。